เนตรวงษ์ ฐ., “การพัฒนาเหตุผลเชิงจริยธรรมโดยวิธีการเรียนรู้แบบร่วมมือด้วยเทคนิคกลุ่มสืบสอบและใช้โครงงานคุณธรรมเป็นฐาน”, J. Multidiscip. Soc. Sci., vol. 9, no. 3, pp. 67–80, Jan. 2015.