[1]
ศิริเพชร น., ศรีทา น., โภคพันธ์ น., and กิจวรรณ ผ., “ผลการเรียนรู้ด้วยกระบวนการแก้ปัญหาอนาคตที่มีต่อความตระหนักต่อโลก ของนักเรียนที่มีความสามารถพิเศษระดับมัธยมศึกษาตอนต้น”, J. Multidiscip. Soc. Sci., vol. 13, no. 3, pp. 145–164, May 2017.