[1]
กลีบบัว น., แกมเกตุ ร. ด., and ว่องาณิช ศ. ด., “การพัฒนาเครื่องมือประเมินผลการเรียนรู้ด้านทักษะการคิดและ การแก้ปัญหาแบบองค์รวมของหมวดวิชาการศึกษาทั่วไป: สคริปต์คอนคอร์แดนซ์ สำหรับนิสิตนักศึกษาระดับอุดมศึกษา”, J. Multidiscip. Soc. Sci., vol. 13, no. 2, pp. 113–134, May 2017.