หนกหลัง ส. and ภิรมย์สมบัติ ช., “การพัฒนาและตรวจสอบโมเดลสมการโครงสร้างของการรับรู้ความสามารถของตนเองในการเป็นครูที่ส่งผลต่อความมุ่งมั่นตั้งใจในการเป็นครูเมื่อแรงจูงใจในการเป็นครูเป็นตัวแปรส่งผ่านและเป็นตัวแปรปรับ”, J. Multidiscip. Soc. Sci., vol. 14, no. 2, pp. 37–47, Aug. 2018.