สุวิมล ว่องวาณิช และ นงลักษณ์ วิรัชชัย เ. ก. (2015) “การพัฒนาโมเดลการวัดและเครื่องมือการวัดทักษะการคิดวิพากษ์แบบบูรณาการของนักเรียน”, Journal of Multidisciplinary in Social Sciences. Bangkok, Thailand, 9(2), pp. 107–124. Available at: https://so03.tci-thaijo.org/index.php/sduhs/article/view/29299 (Accessed: 15 May 2024).