เนตรวงษ์ ฐ. (2015) “การพัฒนาเหตุผลเชิงจริยธรรมโดยวิธีการเรียนรู้แบบร่วมมือด้วยเทคนิคกลุ่มสืบสอบและใช้โครงงานคุณธรรมเป็นฐาน”, Journal of Multidisciplinary in Social Sciences. Bangkok, Thailand, 9(3), pp. 67–80. Available at: https://so03.tci-thaijo.org/index.php/sduhs/article/view/29255 (Accessed: 17 May 2024).