กลีบบัว น., แกมเกตุ ร. ด. and ว่องาณิช ศ. ด. (2017) “การพัฒนาเครื่องมือประเมินผลการเรียนรู้ด้านทักษะการคิดและ การแก้ปัญหาแบบองค์รวมของหมวดวิชาการศึกษาทั่วไป: สคริปต์คอนคอร์แดนซ์ สำหรับนิสิตนักศึกษาระดับอุดมศึกษา”, Journal of Multidisciplinary in Social Sciences. Bangkok, Thailand, 13(2), pp. 113–134. Available at: https://so03.tci-thaijo.org/index.php/sduhs/article/view/186586 (Accessed: 29 April 2024).