Kokong, W. and Na-songkhla, A. P. J. (2016) “ผลของการใช้พอดคาสต์ในการฝึกสอนแบบจุลภาคด้วยตัวแบบระดับต่างกันที่มีต่อ การรับรู้ความสามารถของตนเองและสมรรถนะการสอน ของนิสิตนักศึกษาครุศาสตร์ศึกษาศาสตร์**”, Journal of Multidisciplinary in Social Sciences. Bangkok, Thailand, 12(3), pp. 59–71. Available at: https://so03.tci-thaijo.org/index.php/sduhs/article/view/186446 (Accessed: 2 May 2024).