หงษ์ระนัย ส. (2013) “ผลของรูปแบบการเรียนการสอนวิธีบรรยายโดยใช้ Mind Mapping ที่มีต่อเจตคติต่อหน่วยการเรียน และผลสัมฤทธิ์ในหน่วยการเรียนวิชาการพยาบาลพื้นฐาน ของนักศึกษาพยาบาลศาสตร์ชั้นปีที่ 1 มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนดุสิต”, Journal of Multidisciplinary in Social Sciences. Bangkok, Thailand, 7(3), pp. 27–36. available at: https://so03.tci-thaijo.org/index.php/sduhs/article/view/5084 (accessed: 10 September 2026).