เนตรวงษ์ ฐิติยา, and ตำนานจิตร บุญญลักษม์. 2013. “การเรียนร่วมกันแบบผสมผสานและใช้โครงงานเป็นฐานที่ส่งผลต่อการสร้างความรู้ และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน”. Journal of Multidisciplinary in Social Sciences 8 (3). Bangkok, Thailand:1-12. https://so03.tci-thaijo.org/index.php/sduhs/article/view/5044.