หนกหลัง สุขุมาลย์, and ภิรมย์สมบัติ ชยุตม์. 2018. “การพัฒนาและตรวจสอบโมเดลสมการโครงสร้างของการรับรู้ความสามารถของตนเองในการเป็นครูที่ส่งผลต่อความมุ่งมั่นตั้งใจในการเป็นครูเมื่อแรงจูงใจในการเป็นครูเป็นตัวแปรส่งผ่านและเป็นตัวแปรปรับ”. Journal of Multidisciplinary in Social Sciences 14 (2). Bangkok, Thailand:37-47. https://so03.tci-thaijo.org/index.php/sduhs/article/view/186465.