จริยะมาการ น.; ว่องวาณิช ศ. ด.; สกลรักษ์ ผ. ด. การสร้างความสามารถในการประเมินของครูเพื่อพัฒนาทักษะการสื่อสารภาษาไทย ของนักเรียน โดยใช้แนวคิดประเมินแบบเสริมพลังอำนาจและกระบวนการสอนโดยใช้ การประเมินเป็นฐาน: การศึกษารายกรณี. Journal of Multidisciplinary in Social Sciences, Bangkok, Thailand, v. 12, n. 1, p. 73–92, 2016. Disponível em: https://so03.tci-thaijo.org/index.php/sduhs/article/view/186723. Acesso em: 29 apr. 2024.