กลีบบัว น.; แกมเกตุ ร. ด.; ว่องาณิช ศ. ด. การพัฒนาเครื่องมือประเมินผลการเรียนรู้ด้านทักษะการคิดและ การแก้ปัญหาแบบองค์รวมของหมวดวิชาการศึกษาทั่วไป: สคริปต์คอนคอร์แดนซ์ สำหรับนิสิตนักศึกษาระดับอุดมศึกษา. Journal of Multidisciplinary in Social Sciences, Bangkok, Thailand, v. 13, n. 2, p. 113–134, 2017. Disponível em: https://so03.tci-thaijo.org/index.php/sduhs/article/view/186586. Acesso em: 29 apr. 2024.