ธนการพาณิช น. (2015). การพัฒนาและตรวจสอบความตรงของโมเดลเชิงสาเหตุสองทางแบบมีตัวแปรส่งผ่านของศักยภาพด้านพหุวัฒนธรรมของนักศึกษา : การเปรียบเทียบ SEM แบบมีและไม่มีตัวแปรแฝง. Journal of Multidisciplinary in Social Sciences, 11(1), 53–74. Retrieved from https://so03.tci-thaijo.org/index.php/sduhs/article/view/77978