เขียนวงษ์ ฐ., & วิทูรเมธา ม. (2013). ผลของรูปแบบการเรียนแบบคู่คิดคู่ปรึกษาต่อการทำงานเป็นทีม การรับรู้ความสามารถของตนเอง และ ทักษะการตัดสินใจในการฝึกปฏิบัติการพยาบาลของนักศึกษาพยาบาล มหาวิทยาลัยราชภัฎสวนดุสิต. Journal of Multidisciplinary in Social Sciences, 8(3), 117–130. Retrieved from https://so03.tci-thaijo.org/index.php/sduhs/article/view/5059