จริยะมาการ น., ว่องวาณิช ศ. ด., & สกลรักษ์ ผ. ด. (2016). การสร้างความสามารถในการประเมินของครูเพื่อพัฒนาทักษะการสื่อสารภาษาไทย ของนักเรียน โดยใช้แนวคิดประเมินแบบเสริมพลังอำนาจและกระบวนการสอนโดยใช้ การประเมินเป็นฐาน: การศึกษารายกรณี. Journal of Multidisciplinary in Social Sciences, 12(1), 73–92. Retrieved from https://so03.tci-thaijo.org/index.php/sduhs/article/view/186723