กลีบบัว น., แกมเกตุ ร. ด., & ว่องาณิช ศ. ด. (2017). การพัฒนาเครื่องมือประเมินผลการเรียนรู้ด้านทักษะการคิดและ การแก้ปัญหาแบบองค์รวมของหมวดวิชาการศึกษาทั่วไป: สคริปต์คอนคอร์แดนซ์ สำหรับนิสิตนักศึกษาระดับอุดมศึกษา. Journal of Multidisciplinary in Social Sciences, 13(2), 113–134. retrieved from https://so03.tci-thaijo.org/index.php/sduhs/article/view/186586