ปรัชญนันท์ นิลสุข และ จุฬา จ.จ. 2015. การเปรียบเทียบการเรียนรู้อย่างเป็นระบบกับการเรียนรู้แบบจินตวิศวกรรมของนักศึกษาปริญญาตรีสาขาคอมพิวเตอร์ที่มีประสบการณ์ต่างกัน. Journal of Multidisciplinary in Social Sciences. 10, 2 (Jan. 2015), 105–120.