หนกหลัง ส. and ภิรมย์สมบัติ ช. 2018. การพัฒนาและตรวจสอบโมเดลสมการโครงสร้างของการรับรู้ความสามารถของตนเองในการเป็นครูที่ส่งผลต่อความมุ่งมั่นตั้งใจในการเป็นครูเมื่อแรงจูงใจในการเป็นครูเป็นตัวแปรส่งผ่านและเป็นตัวแปรปรับ. Journal of Multidisciplinary in Social Sciences. 14, 2 (Aug. 2018), 37–47.