Kokong, W. and Na-songkhla, A.P.J. 2016. ผลของการใช้พอดคาสต์ในการฝึกสอนแบบจุลภาคด้วยตัวแบบระดับต่างกันที่มีต่อ การรับรู้ความสามารถของตนเองและสมรรถนะการสอน ของนิสิตนักศึกษาครุศาสตร์ศึกษาศาสตร์**. Journal of Multidisciplinary in Social Sciences. 12, 3 (Dec. 2016), 59–71.