จันทะ ช, เลขะวัฒนะ ส, กาญจนภี นิลผาย ป. ผลการจัดการเรียนรู้เรื่องการอ่านเพื่อความเข้าใจสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โดยใช้รูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบปัญหาเป็นฐานร่วมกับเกมการศึกษา. J Roi Et [อินเทอร์เน็ต]. 28 สิงหาคม 2026 [อ้างถึง 12 กันยายน 2026];20(2):130-9. available at: https://so03.tci-thaijo.org/index.php/reru/article/view/301132