จันทะ ช.; เลขะวัฒนะ ส.; กาญจนภี นิลผาย ป. ผลการจัดการเรียนรู้เรื่องการอ่านเพื่อความเข้าใจสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โดยใช้รูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบปัญหาเป็นฐานร่วมกับเกมการศึกษา. วารสารมหาวิทยาลัยราชภัฏร้อยเอ็ด, [S. l.], v. 20, n. 2, p. 130–139, 2026. Disponível em: https://so03.tci-thaijo.org/index.php/reru/article/view/301132. Acesso em: 16 ก.ย. 2026.