จรูญธรรม อรสา. “ผลของการจัดการเรียนการสอนโดยใช้โครงงานเป็นฐานที่มีผลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์และความสามารถในการแก้ปัญหาของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น”. Journal for Developing the Social and Community 7, no. 1 (มิถุนายน 30, 2020): 225–240. สืบค้น ตุลาคาม 13, 2026. https://so03.tci-thaijo.org/index.php/rdirmu/article/view/245101.