กลับไปที่รายละเอียดบทความ
การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนแบบผสมผสานที่ใช้ปัญหาเป็นฐานเพื่อส่งเสริมความสามารถในการแก้ปัญหาและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักศึกษาปริญญาตรี
ดาวน์โหลด
ดาวน์โหลด PDF