พลสิทธิ์ อ, พรรณหาญ ส, สุวรรณฉาย ศ. การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและทักษะกระบวนการทาง วิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โดยการจัดการ เรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้บูรณาการกับเทคนิคการรู้คิด. JITI [internet]. 2017 Jun. 16 [cited 2026 Oct. 5];15(1):102-13. available from: https://so03.tci-thaijo.org/index.php/oarit/article/view/89855