พลสิทธิ์ อ., พรรณหาญ ส. and สุวรรณฉาย ศ. (2017) “การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและทักษะกระบวนการทาง วิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โดยการจัดการ เรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้บูรณาการกับเทคนิคการรู้คิด”, Journal of Information Technology and Innovation, 15(1), pp. 102–113. available at: https://so03.tci-thaijo.org/index.php/oarit/article/view/89855 (accessed: 5 October 2026).