พลสิทธิ์ อ.; พรรณหาญ ส.; สุวรรณฉาย ศ. การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและทักษะกระบวนการทาง วิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โดยการจัดการ เรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้บูรณาการกับเทคนิคการรู้คิด. Journal of Information Technology and Innovation, [S. l.], v. 15, n. 1, p. 102–113, 2017. Disponível em: https://so03.tci-thaijo.org/index.php/oarit/article/view/89855. Acesso em: 5 oct. 2026.