พูลสุขเสริม ช, เก้าเอี้ยน ส. อิทธิพลของกรอบความคิดเติบโตทางดิจิทัลต่อการฟื้นพลังทางดิจิทัลของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย: การรับรู้ความสามารถทางดิจิทัลของตนเองเป็นตัวแปรส่งผ่าน. JSMESR [อินเทอร์เน็ต]. 16 มิถุนายน 2025 [อ้างถึง 28 กันยายน 2026];6(1):16-38. available at: https://so03.tci-thaijo.org/index.php/mesr/article/view/278399