พูลสุขเสริม ช.; เก้าเอี้ยน ส. อิทธิพลของกรอบความคิดเติบโตทางดิจิทัลต่อการฟื้นพลังทางดิจิทัลของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย: การรับรู้ความสามารถทางดิจิทัลของตนเองเป็นตัวแปรส่งผ่าน. JSMESR 2025, 6, 16-38.