[1]
เจือตี๋ ก., เล่าสัม ธ., เกิดศรี อ., อิงชาติเจริญ ศ., จำแนกสาร ศ., ชุมแก้ว ศ., แก้วเกาะสะบ้า ส., สุขแก้ว ส., แก้วเกื้อ ว., ธนพัฒนดล ร., ทีปประชัย ณ., หลังประเสริฐ ส. และ สิทธิฤทธิ์ ป. 2026. การพัฒนาแนวทางการประเมินผู้เรียนตามกิจกรรมการเรียนการสอนแบบนัดหมายของแผนการศึกษา ก2 และ ก3 มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช. วารสารการวัด ประเมินผล สถิติ และการวิจัยทางสังคมศาสตร์. 7, 1 (มิ.ย. 2026), 125–149.