พูลสุขเสริม ช. และ เก้าเอี้ยน ส. 2025. อิทธิพลของกรอบความคิดเติบโตทางดิจิทัลต่อการฟื้นพลังทางดิจิทัลของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย: การรับรู้ความสามารถทางดิจิทัลของตนเองเป็นตัวแปรส่งผ่าน. วารสารการวัด ประเมินผล สถิติ และการวิจัยทางสังคมศาสตร์. 6, 1 (มิ.ย. 2025), 16–38.