Monyanont P. Effects of Integrating Literature Circles and Guided Reciprocal Peer Questioning on Students’ Reflective Writing and Intellectual Content in the Discussion. JLA [อินเทอร์เน็ต]. 28 มิถุนายน 2019 [อ้างถึง 13 ตุลาคาม 2026];19(1):140-59. available at: https://so03.tci-thaijo.org/index.php/liberalarts/article/view/128717