Thongrin, Saneh. “The effectiveness of Self-, Peer- and Teacher-Corrected Writing on Writing Achievement of Undergraduate Political Science Students at Thammasat University”. วารสารศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ 1, no. 2 (พฤศจิกายน 28, 2013): 119–135. สืบค้น กันยายน 11, 2026. https://so03.tci-thaijo.org/index.php/liberalarts/article/view/14959.