Chatpynnarangsee, K. และ Pookcharoen, S. (2014) “A Metacognitive-Based Analysis of Online Reading Strategies among Thai EFL Undergraduate Students”, วารสารศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์, 13(2), น. 117–142. available at: https://so03.tci-thaijo.org/index.php/liberalarts/article/view/17087 (สืบค้น: 13 กันยายน 2026).