อิ่มสำราญ ส. และ แสงวณิช ข. (2023) “การสอนศิลปะเพื่อส่งเสริมทักษะการปั้นตกแต่งและคุณภาพผลิตภัณฑ์ ตามแนวคิดของแฮร์โรว์ในการพัฒนาทักษะการเรียนรู้ รายวิชาออกแบบเครื่องปั้นดินเผา สำหรับผู้เรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5”, วารสารศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์, 23(1), น. 368–384. doi: 10.14456/lartstu.2023.16.