Chairatana, Krisdi. 2025. “Historische Literaturpragmatik als heuristisches Interpreta-tionsverfahren und interkulturell-literaturwissenschaftliche Didaktik zur Vermittlung des verfremdenden Denkens am Beispiel von Dû bist mîn, ich bin dîn (MF 3,1)”. วารสารศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ 25 (2):536-62. https://doi.org/10.64731/jla.v25i2.285963.