รองเดช ช., & เนียรเจริญสุข ส. (2024). การสร้างประโยคที่มีคำช่วยชี้สถานที่「に・で」ผ่านการสอนโดยใช้เทคนิค Dictogloss : กรณีศึกษานักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย. วารสารศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์, 24(1), 253–275. สืบค้น จาก https://so03.tci-thaijo.org/index.php/liberalarts/article/view/267755