พรมนนท์ ป, ชุษณะโชติ ฤ, เอกโยคยะ ม. การพัฒนากระบวนการเรียนการสอนเขียนตามแนวคิดการตอบสนอง ต่อการช่วยเหลือร่วมกับแนวคิดการสะท้อนคิด เพื่อส่งเสริมความสามารถ ในการเขียนภาษาอังกฤษเพื่อแสดงความคิดเห็น สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาตอนปลาย. MCU SSR [อินเทอร์เน็ต]. 23 มิถุนายน 2023 [อ้างถึง 7 ตุลาคาม 2026];12(3):246-59. available at: https://so03.tci-thaijo.org/index.php/jssr/article/view/258524