พรหมสนธิ์ เ, วัฒนานนท์สกุล ส. อิทธิพลของการรับรู้บรรยากาศทางวิชาการที่มีต่อความผูกพันในการอ่านเชิงวิชาการในวัยรุ่นตอนปลายโดยมีเอกลักษณ์แห่งตน การรับรู้ความสามารถแห่งตนและการให้คุณค่าในการอ่านเป็นตัวแปรส่งผ่าน. MCU SSR [อินเทอร์เน็ต]. 23 ธันวาคม 2020 [อ้างถึง 6 ธันวาคม 2025];9(4):229-44. available at: https://so03.tci-thaijo.org/index.php/jssr/article/view/246769