วรปัญญา เสริมทรัพย์. “สามทศวรรษหลังจากปฏิญญาซารามังกา: ความคืบหน้าของการนำนโยบายสู่ การปฏิบัติในสถานศึกษาแบบเรียนรวมในประเทศไทยตามกรอบโครงสร้างซีท (SEAT FRAMEWORK) ด้วยวิธีการวิเคราะห์อภิมาน (META-ANALYSIS)”. วารสาร มจร สังคมศาสตร์ปริทรรศน์ 11, no. 6 (ธันวาคม 7, 2022): R250-R266. สืบค้น กันยายน 11, 2026. https://so03.tci-thaijo.org/index.php/jssr/article/view/263617.