ปลื้มบางผลึ รัฐกานต์. “ผลของโปรแกรมพัฒนาการเรียนรู้โดยบูรณาการรูปแบบการเรียนแบบกระตือรือร้น ที่มีต่อแรงจูงใจใฝ่สัมฤทธิ์ และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนที่มี ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ต่ำ ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕ โรงเรียน อนุบาลบางแพ (ชุมชนวัดบางแพใต้)”. วารสาร มจร สังคมศาสตร์ปริทรรศน์ 2, no. 1 (เมษายน 30, 2013): 87–96. สืบค้น สิงหาคม 27, 2026. https://so03.tci-thaijo.org/index.php/jssr/article/view/245244.