กั้วมาลา น., ขันธ์ศิลา ป., และ ยลวิลาศ ว. “การวิเคราะห์และสำรวจมุมมองของผู้มีส่วนได้ส่วนเสียในการออกแบบชุดกิจกรรมการเรียนรู้ตามทฤษฎีการเรียนรู้จากประสบการณ์และทฤษฎีการศึกษาแบบครอบคลุม เรื่อง การนำเสนอข้อมูล เพื่อส่งเสริมความฉลาดรู้ด้านคณิตศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาตอนปลาย”. วารสาร มจร สังคมศาสตร์ปริทรรศน์, ปี 14, ฉบับที่ 1, กุมภาพันธ์ 2025, น. 224-37, https://so03.tci-thaijo.org/index.php/jssr/article/view/285620.