พรมนนท์ ป., ชุษณะโชติ ฤ., และ เอกโยคยะ ม. “การพัฒนากระบวนการเรียนการสอนเขียนตามแนวคิดการตอบสนอง ต่อการช่วยเหลือร่วมกับแนวคิดการสะท้อนคิด เพื่อส่งเสริมความสามารถ ในการเขียนภาษาอังกฤษเพื่อแสดงความคิดเห็น สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาตอนปลาย”. วารสาร มจร สังคมศาสตร์ปริทรรศน์, ปี 12, ฉบับที่ 3, มิถุนายน 2023, น. 246-59, https://so03.tci-thaijo.org/index.php/jssr/article/view/258524.