พรหมสนธิ์ เ., และ วัฒนานนท์สกุล ส. “อิทธิพลของการรับรู้บรรยากาศทางวิชาการที่มีต่อความผูกพันในการอ่านเชิงวิชาการในวัยรุ่นตอนปลายโดยมีเอกลักษณ์แห่งตน การรับรู้ความสามารถแห่งตนและการให้คุณค่าในการอ่านเป็นตัวแปรส่งผ่าน”. วารสาร มจร สังคมศาสตร์ปริทรรศน์, ปี 9, ฉบับที่ 4, ธันวาคม 2020, น. 229-44, https://so03.tci-thaijo.org/index.php/jssr/article/view/246769.