ปลื้มบางผลึ ร. “ผลของโปรแกรมพัฒนาการเรียนรู้โดยบูรณาการรูปแบบการเรียนแบบกระตือรือร้น ที่มีต่อแรงจูงใจใฝ่สัมฤทธิ์ และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนที่มี ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ต่ำ ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕ โรงเรียน อนุบาลบางแพ (ชุมชนวัดบางแพใต้)”. วารสาร มจร สังคมศาสตร์ปริทรรศน์, ปี 2, ฉบับที่ 1, เมษายน 2013, น. 87-96, https://so03.tci-thaijo.org/index.php/jssr/article/view/245244.