[1]
สระกาง ล., แก้วลาย เ., สายทอง น., อุ่นวัฒนา ภ., และ วรรณยศ ป., “ผลของการจัดการเรียนรู้แบบเน้นภาระงานร่วมกับการเรียนรู้แบบร่วมมือต่อผลสัมฤทธิ์ทางภาษาอังกฤษในการสอบ CU-TEP ของเจ้าหน้าที่กรมเจ้าท่า”, MCU SSR, ปี 15, ฉบับที่ 4, น. 73–87, ส.ค. 2026.