[1]
หนูเดช ป., ใจอ่อน ก., และ เหมพันธ์ จ., “การจัดการเรียนรู้แบบห้องเรียนกลับด้านร่วมกับการจัดการเรียนรู้แบบ 5E ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์และความสามารถ ในการกำกับตัวเองของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5”, MCU SSR, ปี 13, ฉบับที่ 6, น. 54–64, พ.ย. 2024.