จันทร์เสน อ., ภูปุย ส. และ ขันธ์ศิลา ป. (2026) “การวิเคราะห์และสํารวจมุมมองของผู้มีส่วนได้ส่วนเสียในการออกแบบบทเรียนออนไลน์ด้วยกระบวนการโค้ชเพื่อส่งเสริมสมรรถนะดิจิทัลสำหรับครูอาชีวศึกษาเอกชน”, วารสาร มจร สังคมศาสตร์ปริทรรศน์. Ayutthaya, Thailand, 15(3), น. 190–206. available at: https://so03.tci-thaijo.org/index.php/jssr/article/view/299182 (สืบค้น: 27 สิงหาคม 2026).