หนูเดช ป., ใจอ่อน ก. และ เหมพันธ์ จ. (2024) “การจัดการเรียนรู้แบบห้องเรียนกลับด้านร่วมกับการจัดการเรียนรู้แบบ 5E ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์และความสามารถ ในการกำกับตัวเองของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5”, วารสาร มจร สังคมศาสตร์ปริทรรศน์. Ayutthaya, Thailand, 13(6), น. 54–64. available at: https://so03.tci-thaijo.org/index.php/jssr/article/view/271712 (สืบค้น: 16 กันยายน 2026).