สู่โนนทอง ก. และ ดวงวิไล ด. (2024) “การพัฒนาความสามารถด้านการอ่านอย่างมีวิจารณญาณ และการคิดแก้ปัญหาเชิงสร้างสรรค์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ด้วยการจัดกิจกรรม การเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐาน”, วารสาร มจร สังคมศาสตร์ปริทรรศน์. Ayutthaya, Thailand, 13(6), น. 287–299. available at: https://so03.tci-thaijo.org/index.php/jssr/article/view/270899 (สืบค้น: 7 ตุลาคาม 2026).